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“La France a toutes les cartes en main” : interview exclusive avec Blockledge

5 mins
Mis à jour par Célia Simon
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EN BREF

  • BeInCrypto a eu l'opportunité d'interviewer Amaury Amapakabo et Maxime Rochedy, les cofondateurs de Blockledge.
  • Cette plateforme d'apprentissage s'inpire des principes du jeu vidéo.
  • promo

Si le secteur du Web3 s’est construit avec des personnes se formant sur le tas, diverses formations font leur apparition. Que ce soit pour certifier un savoir déjà présent, ou pour acquérir des compétences nécessaires, la demande est désormais au rendez-vous sur ce segment du marché. 

Pour mieux dresser l’état des lieux de la sphère éducation dans le Web3, nous avons interviewé conjointement Amaury Amapakabo, et Maxime Rochedy, les cofondateurs de Blockledge, plateforme d’apprentissage Web3 inspirée du monde du jeu vidéo.

  • Un des dictons du Web3 est DYOR (Do Your Own Research), ou faites vos propres recherches. Comment fait-on cela ?

Amaury : 

DYOR est en effet un dicton important dans l’univers de la blockchain et du Web3. Il encourage les gens à prendre le temps de faire leurs propres recherches et de comprendre les fondamentaux des projets qui les intéressent.

Malheureusement, la plupart du temps, ce dicton est utilisé seulement pour se dédouaner d’un conseil financier et il est très souvent suivi du dicton NFA (Not Financial Advice). Le problème est que personne n’explique de façon explicite ce que DYOR veut réellement dire…

Pour “Do Your Own Research”, il y a plusieurs étapes clés que les gens peuvent suivre. Tout d’abord, il est important de comprendre les fondamentaux de la technologie blockchain, comment elle fonctionne et les différents types de blockchains qui existent. Cela peut être fait en lisant des articles de fond, en suivant des cours en ligne ou en discutant avec des experts dans le domaine.

Ensuite, il est important de comprendre les différents projets qui existent dans le domaine et comment ils se différencient les uns des autres. Cela peut être fait en lisant les whitepapers des projets, en examinant leur code source et en participant à leur communauté pour poser des questions et obtenir des réponses.

Il est également important de faire attention aux médias qui couvrent les projets blockchain, car certains peuvent être plus fiables que d’autres. Il peut être utile de se joindre à des forums en ligne et à des communautés dédiées à la blockchain pour en savoir plus sur les opinions des experts et des passionnés.

Enfin, il est important de faire preuve de bon sens et de jugement critique lorsqu’on étudie les projets blockchain. Il faut être conscient des conflits d’intérêts potentiels, des informations erronées ou trompeuses et des fausses promesses qui peuvent exister dans le milieu.

On a vu beaucoup trop de gens se faire avoir en suivant des projets balancés par des influenceurs sans même creuser un minimum, et c’est d’ailleurs l’une des raisons principales pour lesquelles nous avons lancé Blockledge

  • Est-ce que le monde du jeu vidéo a sa place dans le monde de l’apprentissage ?

Maxime :

Le monde du jeu vidéo a, selon nous, entièrement sa place dans le monde de l’apprentissage. Les jeux vidéo peuvent être des outils extrêmement puissants pour aider les gens à apprendre et à retenir de nouvelles informations.

Tout d’abord, les jeux vidéo peuvent être conçus de manière à aider les apprenants à assimiler de nouvelles informations de manière interactive et mémorable. Par exemple, le côté visuel de certains jeux peut aider à représenter des concepts complexes. Ces jeux peuvent également permettre aux apprenants de tester leurs connaissances dans des situations simulées. De cette manière, les jeux vidéo peuvent aider les apprenants à comprendre et à retenir les informations de manière plus efficace.

Les jeux vidéo peuvent également être utilisés pour aider les apprenants à développer des compétences pratiques, telles que la résolution de problèmes, la prise de décisions et la communication. En jouant à des jeux qui simulent des situations réelles, les apprenants peuvent s’entraîner à résoudre des problèmes et à faire des choix complexes, ce qui peut les aider à se préparer à affronter des défis similaires dans le monde réel.

Amaury Amapakabo

En outre, les jeux vidéo sont très engageants, car ils impliquent souvent des activités amusantes et des défis stimulants. Cela peut aider à maintenir l’attention des apprenants et à les inciter à poursuivre leur apprentissage. Les jeux vidéo peuvent également aider à renforcer la motivation des apprenants en leur permettant de suivre leur progression et de célébrer leurs réalisations. Par exemple, nous pensons que des quiz donnant accès à des récompenses permettent un parcours d’apprentissage engageant et plus accessible.

  • Dans une industrie très mondialisée où l’anglais occupe une grande place, le Web3 francophone est très actif. Quel rôle la France a-t-elle à jouer selon vous ?

Amaury : 

Depuis quelques mois, on peut observer une excitation grandissante dans l’écosystème crypto français, avec un nombre croissant d’événements crypto se déroulant à Paris en particulier. Il y a une effervescence palpable dans l’air et l’industrie crypto française semble en train de bouillonner d’activité et d’énergie.

La France est depuis toujours très douée pour innover dans les technologies et si les lois et les politiques de régulation le permettent elle pourrait aussi, sans aucun doute, devenir un leader dans le monde de la crypto.

Des entreprises françaises telles que Ledger et Sorare ont déjà prouvé leur leadership dans le développement de la technologie Web3, montrant aux Français et au reste du monde qu’on peut nous aussi être compétitifs sur le marché sans nécessairement provenir de la Silicon Valley.

Avec son riche patrimoine de pionnier dans diverses industries liées à la technologie, ainsi qu’une énergie et une passion croissantes pour la crypto, la France a toutes les cartes en main pour devenir un acteur majeur dans ce mouvement en pleine expansion.

Maxime Rochedy
  • Quelle valeur ajoutée apportez-vous dans ce milieu ?

Maxime : 

Blockledge apporte une valeur ajoutée significative dans le milieu de la blockchain en offrant une plateforme d’éducation innovante et accessible pour les utilisateurs. Nous rassemblons les meilleurs experts du milieu pour créer des contenus vidéo exclusifs qui couvrent un large spectre de connaissances sur la blockchain. Nos cours sont conçus pour être ludiques et interactifs, afin de permettre aux utilisateurs de retenir les informations de manière efficace.

Notre méthode pédagogique consistant à inclure des quiz ludiques après chaque vidéo permet également aux utilisateurs de tester leurs connaissances et de se mesurer à d’autres apprenants. Les récompenses associées aux résultats des quiz encouragent les utilisateurs à s’engager davantage dans leur apprentissage et à explorer davantage de sujets.

En plus de notre approche pédagogique engageante, nous sommes fiers de pouvoir offrir une plateforme accessible et abordable pour tous. Cela permet aux utilisateurs d’apprendre sur la blockchain sans avoir à investir dans des coûts élevés de formation.

  • En début d’année, nous sommes toujours motivés à nous inscrire pour apprendre et s’améliorer, comment pensez-vous garder vos utilisateurs intéressés par l’envie de s’instruire ?

Amaury :

Notre objectif chez Blockledge est de former nos utilisateurs pour qu’ils deviennent des experts en blockchain. Nous voulons leur donner la possibilité de créer leurs propres projets Web3, ou même d’être recrutés par une entreprise. 

Pour y parvenir, nous veillons à ajouter continuellement des cours sur notre plateforme afin que nos utilisateurs puissent poursuivre leur apprentissage sans interruption, avec des sujets de plus en plus approfondis à mesure qu’ils progressent.

De plus, nous sommes heureux de vous annoncer que bientôt, nos apprenants pourront bénéficier de récompenses liées au Web3 grâce aux points qu’ils obtiendront en terminant des quiz. 

Ces récompenses seront offertes par des entreprises du Web3 et les apprenants pourront remporter des récompenses telles que des NFTs, des codes de réduction pour utiliser des outils web3, des produits, etc.

Cette initiative renforcera l’engagement et la motivation des apprenants en leur offrant une récompense tangible pour leur progression et leur diligence. Cela renforcera également leur lien avec l’écosystème Web3 en leur offrant une expérience concrète de ce qui se passe dans l’industrie, et les incitera à continuer à explorer les possibilités offertes par la technologie blockchain.

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Victor Tamer
Après des études de droit, puis de commerce en France, aux Etats-Unis et en Italie ainsi qu’un début de carrière américain et français, Victor s’intéresse rapidement au Web3 et devient d’abord traducteur dans le domaine puis rédacteur. Aujourd’hui il est responsable des partenariats et ambassadeur sur le terrain pour BeinCrypto. Victor est également photographe de mode.
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