Le sénateur américain Bernie Sanders a accusé Google de chantage concernant l’IA à l’école. L’entreprise désactivera la recherche pour les comptes élèves en K-12 ainsi que ses outils d’intelligence artificielle (IA), laissant l’activation à la discrétion des administrateurs scolaires.
Google affirme que ce changement donne plus de contrôle aux établissements scolaires. Les détracteurs rétorquent que les fonctionnalités d’IA sont intégrées à la recherche, de sorte que les écoles ne peuvent conserver l’une sans l’autre. Ce différend ajoute un risque politique au cœur du business d’Alphabet, la maison mère.
Pourquoi les élèves pourraient perdre l’accès à la recherche
Google a annoncé cette mise à jour le 3 novembre, avec des précisions pour les établissements scolaires attendues dans les prochains mois. Gemini, Gemini Notebook, Gemini in Classroom et la recherche resteront désactivés pour les élèves tant que les administrateurs ne les auront pas activés.
En parallèle, Google prévoit de tester un mode devoirs au sein de la recherche pour les élèves. Lorsqu’un élève demandera de l’aide sur un exercice scolaire, AI Overviews, les résumés basés sur l’IA affichés au-dessus des résultats de recherche, et AI Mode les guideront étape par étape au lieu de simplement leur donner la réponse.
La controverse porte sur les établissements qui refusent l’IA. Chris Phillips, vice-président chez Google en charge de l’éducation, a déclaré que ces écoles n’auront pas accès à la recherche, selon CBS.
En réponse, Sanders a qualifié cette politique de chantage et a renouvelé sa demande de pause sur l’IA. Le sénateur avait déjà réclamé une pause totale sur l’IA en septembre.
Google peut-il séparer l’IA de la recherche à l’école ?
Quelques heures après la polémique, Google a publié une clarification. Selon l’entreprise, les établissements peuvent activer individuellement Gemini, Gemini Notebook et la recherche.
Cependant, une note communautaire sur ce post indique que des dirigeants de Google ont décrit la recherche et l’IA comme étant étroitement intégrées. Par conséquent, les établissements qui activent la recherche bénéficieront forcément des fonctionnalités d’IA, sans possibilité de les désactiver séparément, ajoute la note.
Lina Khan, ancienne présidente de la Federal Trade Commission (FTC), a également réagi. Dans un post sur X, elle a estimé que cette initiative démontre le danger de laisser un monopole non régulé contrôler un service essentiel.
Pour Alphabet, le timing est délicat. Fin octobre, son action a subi sa pire chute depuis 22 ans.
En parallèle, la controverse autour de l’IA à l’école s’ajoute à la pression grandissante à Washington, où les législateurs ont débattu d’une pause dans le développement de l’IA. Sanders a également mis en garde contre l’argent de l’industrie IA qui afflue dans la politique américaine.
